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对于放任不管型的同类家长

班主任要多报喜，不要和家长争执，家长交流认真倾听他们的沟通意见，主动请他们提出教育的同类措施，碰到此类家长，家长交流更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。沟通data-v-3d9236d1>

对于有教养的同类家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，少报忧，家长交流更应先肯定学生的沟通长处，要充分尊重学生家长的同类感情，最有效的家长交流做法就是面带微笑，吸引他们主动参与对孩子的沟通教育活动。班主任在面对家长的同类指责时，充分肯定和采纳他们的家长交流合理化建议，然后再适时指出学生的沟通不足，

对于溺爱型的家长

交谈时，同心协力，和学生家长一起，

肯定家长热爱子女的正确性，使学生家长认识到孩子的发展前途，要克制自己的怨气，改变对子女放任不管的态度，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，并适时提出自己的看法，共同做好对学生的教育工作。使对方在心理上能接纳你的意见。

对于气势汹汹的家长

要以理服人，激发家长对孩子的爱心与期望心理，

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