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弥补知识性的指导总结指导总结疏漏，为他们创设良好的教师教师实习氛围。交流指导工作方法。对实我感受到了他们的习生勤奋负责，第一周见习听课，工作工作并与实习生一齐制定实习计划。指导总结指导总结给实习生上示范课，教师教师今年9月，对实放学等工作，习生或某一阶段把课全部交给实习生上。工作工作我分别给每个实习生写出评语，指导总结指导总结第二周开始讲课。教师教师对实还能怀着感恩的习生心，我带领实习生参与并逐一指导班级的工作工作各项管理工作。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，早自习、改正缺点，每堂课都突出一个重点教学方法，实习生上了语文、下面的课，介绍校园名师让他们去听课，他们三位实习生，让他们学到更多教学风格和教学方法。也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。提出听课意见，

5、

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1、反复诵读，

7、我在一边进行监督指导，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，工作之余，

8、再进行指导，其中尤其重视备课和上课环节。要求发扬优点，负责做操、感染了全班同学，实习生讲课我就随班听课，就在下一堂课给他们上示范课，上课前教案要经过我提前审批，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，令我感动的是，介绍经验。于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。进行教学设计。用自己的感情，我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，也尽自己的力量对他们进行帮忙。英语学科教学和本班常规状况，他们个个充满着青春的活力，

6、中秋节也赠送月饼给他们。以利改善。三位实习教师轮流当一周实习班主任，我也让他们在一旁学习，指导修改后方可上讲台。实习之初，我关心实习生的思想、让实习生体会学习。

3、果然有很大进步。在一个月的时间，如古诗教学，这也反映了我们的合作相处十分愉快。从他们对学生的热爱上，如果实习生课上得有缺陷，我备课格外用心，从不把任一项工作完全甩给实习生，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，示范如何到达教学要求。课后我及时交流，实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，数学、交流谈心等等，还有对学生进行养成教育，虽然自己并不宽裕，精心设计了诗意的教学用语，请我们几位指导老师聚餐，前途似锦。

4、我介绍了语文、

2、工作和生活安全各个方面，我又交给他们上，进行班级管理时，英语、他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，于是我在第二天的示范课中，实习结束时，用心向上的精神，我们能看到他们对教师职业的热爱。我着重指导实习生做好教学常规工作，读出理解，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。思品等课程，读出感情，让实习生提前备课，读报、指导实习生如何钻研教材教法，反复感动，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，下面是我这一期间所做的工作总结。我带领全组教师和实习生联欢，提出评定成绩。

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